Desarrolla lineas de actucaión concretas mediante el trabajo con algunas unidades didácticas interactivas. La intención es abrir los ojos para que la mente aborde adecuadas observaciones geométricas y, a partir de ellas, desarrolle estrategias de resolución eficientes. Por ejemplo, la descomposición geométrica de figuras en otras más sencillas o su ubicación en un contexto mayor que lo contenga, pero que sea más simple, son pautas pautas de razonamiento en las que la geometría abstrae el álgebra y simplifica el aparato matemático necesario, se simplifica el cálculo. Igualmente, el posicionamiento adecuado ante un objeto tridimensional o la percepción reflexiva de la ordenación lógica de sus elementos, su ubicación y relación, también requiere de una práctica y aprendizaje.