Cruzar Limites
Autor: Juan Francisco Aguilar Soto
ISBN: 9789585434004
Editorial: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Edición: 1
Páginas: 62
Formato: 24x17x0,5
Cant. tomos: 1
Año: 2017
Idioma: España
Origen: Colombia
Disponibilidad.:
Disponible
Gs 68.400
Transversalización e integración curricular en la Facultad de Ciencias y Educación
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Los contenidos transversales del currículo surgen por la necesidad de introducir temas que no están contemplados en los planes de estudio y que se consideran fundamentales para complementar la formación integral de los estudiantes. No corresponden a áreas particulares del currículo, sino que deben ser tratados por todas ellas, enfatizando, más que en el componente cognitivo, en actitudes y valores. Para el análisis de la transversalización y la integración de contenidos curriculares resulta útil la teoría del código educativo de Basil Bernstein, así como la identificación de los posibles errores o desviaciones relacionados, no con la verdadera transversalidad, sino con su marginalidad, paralelismo, aislamiento, reduccionismo, desintegración, etc.
Del análisis de este tema en el caso de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas se ocupa Cruzar límites.
Del análisis de este tema en el caso de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas se ocupa Cruzar límites.
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