Esta  obra  es  el  producto  de  las  investigaciones  que  la  autora  ha  llevado  a  cabo  durante  15  años  con  el  propósito  de  explicar  y  buscar  alternativas  para  mejorar  el  desempeño  intelectual  de  estudiantes  y  público  en  general,  mediante  la  aplicación  de  la  metodología  de  proceso  y  de  los  avances  de  la  ciencia  cognitiva  y  la  teoría  del  procesamiento  de  información  al  aprendizaje  y  a  la  solución  de  problemas.
La  metodología  propuesta  en  este  libro  desarrolla  habilidades  y  actitudes  para  generar  nuevos  esquemas  de  pensamiento  que  contribuya  a  romper  patrones  rígidos  y  convencionales  de  pensamiento  y  a  proporcionar  manera  diferentes  de  ver  las  situaciones  y  de  enfocar  los  problemas.  Se  centra  en  la  ejercitación  sistemática  de  ciertos  procesos  creativos  que  se  cree  contribuye  a  generar  estructuras  cognitivas  y  a  favorecer  la  internalización  y  el  desarrollo  de  nuevos  hábitos  de  pensamiento.
La  obra  consta  de  dos  libros:  uno  trata  aspectos  conceptuales  sobre  el  tema  y  especifica  los  procedimientos  que  contribuyen  a  desarrollar  el  pensamiento  divergente  y  lateral  y  el  otro,  que  es  un  manual  de  ejercitación  para  el  alumno.  El  maestro  puede  utilizar  ambos  libros  como  guía  de  enseñanza  o  también  quien  desee  mejorar  sus  habilidades  de  pensamiento.
Este  libro  es  el  tercero  de  la  serie  denominada  Desarrollo  de  habilidades  del  pensamiento  que  consta  de  cinco  volúmenes:
*  Procesos  básico  del  pensamiento
*  Solución  de  problemas  y  razonamiento  verbal
*  Creatividad
*  Procesos  directivos,  ejecutivos  y  de  adquisición  de  conocimiento
*  Discernimiento,  automatización  e  inteligencia  práctica