El libro aborda el estudio de las dificultades que se presentaron al poner en práctica las diversas políticas tendientes a fortalecer la inclusión de sectores vulnerables en escuelas primarias y secundarias.
Es un libro útil. Para los estudiantes y egresados de ciencias de la educación, y otras carreras preocupadas por el desempeño escolar. Para los que toman algún programa de posgrado, para los funcionarios que podrán discutir los postulados planteados. Para todos los que se interesen por la justicia social y las contribuciones que hace la escuela a la inclusión.