Desde principios científicos, esta obra intenta dar respuestas intelectuales y metodológicas a los múltiples retos que el aprendizaje plantea a la enseñanza de nuestros días, cuestionamientos, dudas que los profesores sienten ante los sistemas de aprendizaje, aparentemente en continua mutación Pone su atención en las necesidades y las esperanzas del aprendiz Piensa en él como ciudadano que va a vivir en el siglo xxi, asumiendo responsabilidades personales e institucionales Para ambos, el aprendizaje será cuestión de supervivencia de forma continua y permanente Esta obra intenta ofrecer modos, sistemas, reflexiones para construir el conocimiento y adquirir sistemas de aprendizaje con destreza y competencia para que éste sea una parte más de la vida Así es Didáctica en el siglo xxi un manual para entender y poner en práctica una enseñanza renovada de calidad.

Acerca del Autor
Mª Luisa Sevillano
María Luisa Sevillano. Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Universidad Nacional de Educación Distancia UNED