La lectura reflexiva, critica, es la actividad mediante la cual podremos leer para conocer y conocer para ser, es decir, para crearnos una conciencia lectora.
El presente libro propone abordar la lectura de textos en relación e interacción con el medio en el que se producen, y, así, que el lector analice y evalué la información que lee para distintos fines.
Leer para pensar desarrolla una propuesta de lectura derivada de las nuevas tendencias que estudian el análisis del discurso como parte esencial del medio social y cultural en el que se genera.