La propuesta de Gilberto Sánchez Azuara para elevar la calidad de la educación en México es contribuir a que, a través de la lectura inteligente, los alumnos de bachillerato desarrollen la capacidad de comprender una variedad de temas cada vez mayor, enriquezcan su léxico, aumenten su habilidad verbal y mejoren su habilidad escrita al redactar con precisión y creatividad. En este manual de lectura se presentan textos con temas diversos con ayuda del diccionario o mediante la reflexión en el contexto. Todas las lecciones estimulan el desarrollo de la memoria provisional y la memoria definitiva.

El texto contiene estrategias para estructurar resúmenes, síntesis y sinopsis a partir de palabras clave. El autor recomienda agilizar el avance de las lecciones, enriquecer el proceso y. Sobre todo, evitar la rutina. Con tal propósito ha variado la estructura de cada una de ellas, pero en todas incluye elementos y apoyos didácticos suficientes; además, sugiere otras formas de asegurar el progreso del lector con criterios de autoevaluación y con base en escalas estimativas para la lectura oral, la creatividad, así como pruebas objetivas de opción múltiple y crucigramas.