Dirigida a adultos mediadores, este trabajo explica cómo nace, se desarrolla y concreta su producción un taller de escritura con chicos y jóvenes, dentro o fuera de la institución escolar. Incluye consideraciones teóricas acompañadas por una extensa batería de ejercicios, pensados para provocar el deseo de escribir.
Prólogo
Introducción
Capítulo 1 Pensar la disciplina desde los nuevos enfoques pedagógicos
Capítulo 2 Pensar la disciplina en el contexto del área
Capítulo 3 Pensar la disciplina desde acciones innovadoras en el tercer ciclo
Capítulo 4 Pensar la disciplina desde el trabajo en terreno