El maestro encontrará en este volumen técnicas que le permitirán conocer tanto la estructura extrínseca como la intrínseca de su asignatura. Asimismo, se le presenta información sobre la aceptación de términos de uso frecuente en el ámbito educativo, proveyendolo de un marco de referencia conceptual para la realización de experiencias de aprendizaje.
Introducción
Capítulo 1 Articulación, estructuración y determinación de secuencias pedagógicas
Capítulo 2 Los algoritmos de identificación y de transformación
Capítulo 3 Marco conceptual de referencia
Glosario