Una visión de que la educación debe ser construida para ello desestructurando algunos saberes, poder reelaborarlos de modo a modificar paradigmas. El futuro así puede proyectarse a través de certezas que la ciencia actualmente nos brinda, a lo cual sumando valores el docente torna en arte para finalmente lograr una educación integral y de calidad, lo cual no debe ir separado un concepto del otro sino debe ser añadido al historial cívico – profesional del estudiante, un ser responsable en un mundo cada vez más complejo
La idea de no cortar la creatividad al docente, debe ir acompañada de la disciplina, por un lado, las competencias dejan de ser tales si el estudiante pierde su brújula GPS en medio del camino a su realización
Sobre todo, la realización del docente es muy importante ya que ello se reflejara en sus estudiantes