En el libro de Robert L. Thorndike se destacan las consideraciones más recientes acerca de la forma correcta de hacer una evaluación justa, en la que se combinen sus elementos útiles de las nuevas teorías de la medición psicológica con los cimientos dasarrollados durante las últimas siete décadas en esta materia.
* Una aproximación hacia el uso de las pruebas
* Técnicas estadísticas básicas
* Cualidades deseadas en los instrumentos de medición
* Normas y unidades utilizadas en la evaluación
* Dónde encontrar información acerca de pruebas específicas
* Pruebas de aprovechamiento escolar y decisiones
educativas
* Diseño y construcción de una prueba
* Pruebas de aprovechamiento estandarizadas
* Pruebas estandarizadas de inteligencia o de aptitud